Details, Fiction and wins88

Details, Fiction and wins88

Blog Article

๔. พี่อามาน...........................( สมักร , สมคั ร ) เขา้ เรยี นใหมท่ โี่ รงเรยี นบา้ นสาคู

คำนึงถึงผู้อ่าน. คิดสิว่าใครจะเป็นคนอ่านบทความนี้ เราจะต้องคำนึงถึงระดับของผู้อ่าน ความสนใจ ความคาดหวัง และปัจจัยอื่นๆ

๒. ศึกษารายละเอยี ดแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเรยี นรู้ให้ชดั เจน

๑. นาเขา้ สู่บทเรียน อ่านคาช้ีแจง จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ และขน้ั ตอนในการใชแ้ บบฝึก

๘. พอ่ ....................( โชกดี , โชคดี ) มากทถ่ี ูกวางวลั ใหญ่ในวนั ปีใหม่

สถาบนั พฒั นาคณุ ภาพวิชาการ(พว.)จากดั .(๒๕๕๗). คู่มอื ครูหนังสือ

อาจมีการปรับเปลี่ยนให้แตกต่างจากโครงร่างเดิมได้ตามความเหมาะสม บางครั้งเมื่อลงมือเขียน ก็อาจมีการดำเนินเนื้อหาแตกต่างไปจากโครงร่างเดิม ถ้าเห็นว่าทำให้งานเขียนออกมาดีกว่า ให้ปรับเปลี่ยนทิศทางการเขียนให้แตกต่างจากโครงร่างที่เขียนไว้

ตรวจแก้งาน. หาเวลาตรวจแก้และปรับปรุงบทความ ถ้ามีเวลา ละจากงานเขียนนี้สักหนึ่งหรือสองวันก่อนตรวจแก้ เราจะได้หยุดง่วนอยู่กับงานเขียนไปสักพัก จากนั้นค่อยกลับมาดูงานด้วยสมองที่แจ่มใส ดูประเด็นหลักหรือประเด็นที่เรากล่าวถึงอย่างละเอียด ทุกอย่างในบทความนี้สนับสนุนประเด็นของเราไหม มีย่อหน้าที่ไม่เกี่ยวข้องหรือเปล่า ถ้ามี ก็ควรตัดออกหรือปรับเนื้อหาให้สนับสนุนประเด็นหลัก

กร คร เปน็ พยญั ชนะทีส่ ะกดไม่ตรงตามมาตราตัวสะกด แตเ่ ม่ือทาหนา้ ทเ่ี ปน็

เทคนิคการวัดและประเมินผลการเรียนรู้

คา การแจกลกู สะกดคา ( สะกดเพอื่ เขยี น )

ซกุ รีเป็นเด็กดไี มข่ wins88 ้องเกีย่ วกบั อบายมขุ

คาชแี้ จง นักเรียนเขยี นคาท่สี ะกดไมต่ รงมาตราแม่ กก จาก

ฝา่ ยวชิ าการไพลนิ .(๒๕๕๓). เรียนสนุกกับมาตรา. กรงุ เทพฯ : ไพลนิ .